A. MENDETEKSI ANAK SUKA ATAU TIDAK PELAJARAN MATEMATIKA
Cara yang sederhana, orang tua dapat memberikan pertanyaan sebagai berikut :
1. Tanya perkalian angka 1 – 10, misal 8 x 6, dst.
2. Beri pertanyaan tambahan pembagian 1 – 10, misal 48 : 8, dst.
3. Tanyakan rumus dasar, persegi panjang, segitiga, lingkaran
4. Menggali apakah anak mampu menambah dengan cepat ½ + 2/3 = ...
5. Tanya kemampuan lainnya, misal 10 km = .... cm dan 600 cm = .... dm
Keterangan diatas, jika kemampuan dasar tersebut sulit ditangkap dengan cepat, bahkan hingga anak sampai kelas 6 SD maka sangat berdampak kurang baik terhadap pelajaran matematika.
B. ILUSTRASI UMUM TENTANGMATEMATIKA
1. Membawa beban berat sambil naik tangga. Dua kondisi yang sulit tentu anak akan terbebani dan menyerah, solusinya : buat kondisi senang dengan games dan beban hilang
2, Seperti jalan penuh berlubang, sebagian soal matematika bisa menjebak, butuh nalar agar tidak terlalu sulit untuk menjawab
3. Seperti jalan ada 100 cabang sebagian besar buntu, jika mengerjakan soal dengan banyak langkah, rumus yang sulit dan tidak sampai tujuan jawaban
C. TERAPI SECARA UMUM
1. Deteksi apakah anak suka matematika dasar (+/x/:) dan juga rumus-rumus dasar
2. Ketahui metode belajar anak, misal :
a. Apakah anak mampu belajar sendiri atau mendengar disekolah saja sudah hebat
b. Tipe anak apakah belajar rutin, les, suka/tidak dengan guru/teman
3. Dampingi belajar/masukan ke bimbel
4. Beri apresiasi, dorongan, motivasi dan tetap bersyukur
5. Bila seseorang anak lemah di matematika, bisa jadi ada kecerdasan lain yang lebih hebat yang masih terpendam.
0 komentar:
Posting Komentar